არ არსებობს ადამიანი ნიჭისგან დაცლილი, მაგრამ ყოველი ადამიანი შეიქმნა იმით, რაც განასხვავებს მას ნიჭებისგან და შესაძლებლობებისგან, რომლებიც შეიძლება მიუწვდომელი იყოს სხვა ადამიანებისთვის, და ზოგიერთმა შეიძლება შეძლოს ამ ნიჭზე ხელის დადება, აღზრდა, დახვეწა. მეცნიერებასა და ექსპერიმენტებთან და დაპირება მის განვითარებას ცხოვრების ადრეულ ეტაპებზე.
სხვებმა შეიძლება ვერასდროს იცოდნენ თავიანთი შესაძლებლობები და ნიჭი, ამიტომ ისინი ცხოვრობენ ცარიელი ცხოვრებით, ან არ ავითარებენ თავიანთ ნიჭს და არ იყენებენ მას კარგად, ასე რომ დროთა განმავლობაში ის ქრებოდა და ქრება, ზოგიერთმა კი შესაძლოა აღმოაჩინოს თავისი ნიჭი გვიან ეტაპებზე. სიცოცხლე და ბრწყინვალება და ბრწყინვალება წლების გაფუჭების შემდეგ.
რადიო ნიჭის შესავალი
ნიჭი ენაში არის ადამიანის თანდაყოლილი უნარი, რომელიც საშუალებას აძლევს მას გააკეთოს ის, რაც მის გარშემო მყოფთა უმეტესობას არ შეუძლია გააკეთოს და იგივე ხარისხით შეასრულოს. და აუმჯობესებს ენის გამოყენებას და შეიძლება იყოს მეცნიერული და მცოდნე მათემატიკაში, მაგალითად. .
და მწველი ინტელექტი თანდაყოლილი ნიჭია, რადგან ადამიანი, რომელიც სტენფორდის ტესტებში საშუალოდ 140-ზე მეტს იღებს, გენიოსად ითვლება.
გადაცემა ნიჭის, იმედისა და გაცემის შესახებ
ნიჭიერ ადამიანს შეუძლია მიაღწიოს მიღწევებს, რომლებსაც ბევრი ვერ აცნობიერებს, ნიჭიერმა კი შეიძლება ახალი, სასარგებლო და ჩვეულისგან განსხვავებული სიახლეების შექმნა. ნიჭი ღვთის საჩუქარია, რომელიც ადამიანმა კარგად უნდა გამოიყენოს და არ გაფლანგოს. შემოქმედებითი ენერგია.თუ ადამიანი კარგად გამოიყენებს მას, ბევრს მიაღწევს ცხოვრებაში.
ნიჭიერი ადამიანები არიან პროგრესის, კეთილდღეობისა და შეუძლებელი ოცნებების რეალიზაციის იმედი. საზოგადოებამ ადრევე უნდა აღმოაჩინოს ნიჭი, მიაწოდოს მათ ზრუნვა და ყურადღება და მიაწოდოს მათ საჭირო ცოდნა, ნედლეული და რესურსები ზრდის, აყვავებისა და პროგრესის მისაღწევად. და საზოგადოების კეთილდღეობა.
რადიო შემოქმედებისა და ნიჭის შესახებ
შექმნის უნარს და გამორჩეულ ნიჭს სჭირდება ვინმე, რომ აღზარდოს ისინი პატარა ასაკიდან და აქ მოდის სკოლისა და ოჯახის როლი, რომ გამოავლინოს ნიჭიერი და გამორჩეული ბავშვი და დაჰპირდეს მას ზრუნვას, ხელმძღვანელობასა და ყურადღებას.
განათლების ექსპერტები გვირჩევენ ბავშვებს ადრეული ასაკიდან მოჰყვეს და გამოავლინონ ბრწყინვალების, ნიჭის და ბრწყინვალების მახასიათებლები, რაც შეიძლება შეჯამდეს შემდეგ პუნქტებში:
- ბავშვს აქვს უნარი ნაწილობრივი ლექსიკიდან გამოიტანოს და განზოგადოს ფაქტები.
- ბავშვს უნდა ჰქონდეს ცნობისმოყვარეობა და სწრაფვა ცოდნისა და ცოდნისკენ, ადვილად ისწავლოს და ადვილად მიიღოს ინფორმაცია.
- დაინტერესდეს მეცნიერებასა და ხელოვნებასთან დაკავშირებული ზოგიერთი თემით, შემოქმედების დასაწყისი, საგნების წარმოშობა და როგორ მუშაობს ისინი.
- ჰქონდეს ყურადღების ფართო სპექტრი და პრობლემების გადაჭრის უნარი.
- ჰქონდეს მისი ენობრივი ლექსიკონის გამოყენების ფართო უნარი.
- იმოქმედოს დამოუკიდებლად და შეასრულოს სამუშაო ზედამხედველობის საჭიროების გარეშე.
- ჰქონდეს საკუთარი საშუალებები და დავალებების შესრულების თანდაყოლილი უნარი.
- გქონდეთ ფართო ფანტაზია და მრავალი ჰობი.
- შეეძლოს სწრაფად და თავისუფლად კითხვა და ნებაყოფლობით კითხვა სხვადასხვა სფეროში.
- გამორჩეული იყოს განსაკუთრებით მათემატიკის ამოცანების ამოხსნისას.
წმინდა ყურანის აბზაცი სკოლის რადიოს ნიჭის შესახებ
იმ ლექსებს შორის, რომლებიც აღიარებენ განსხვავებას, ნიჭს და ადამიანებს შორის განსხვავებას, არის ის, რაც მოვიდა სურატ ალ-ანამში:
და ის არის ის, ვინც თქვენ დაგხადათ დედამიწის ხალიფებად და გაზარდეთ ერთმანეთი და ზოგიერთ კოდს მაღლა, რათა მიგიყვანოთ იმაში, რაც თქვენთან მოვიდა.
ანალოგიურად, სურა ალ-ზუხრუფის კეთილშობილურ ლექსში:
იფიცებენ თუ არა ისინი შენი უფლის წყალობას? ჩვენ გავყავით მათ შორის საარსებო წყარო ამქვეყნიური ცხოვრებაში და ზოგიერთი მათგანი ერთმანეთზე მაღლა დავაყენეთ. უფალი სჯობს იმას, რასაც აგროვებენ.
წმინდა ყურანში მოხსენიებულ ნიჭებს შორის არის ღვთის წინასწარმეტყველის, მოსეს ძმის, აარონის ნიჭი, რომელიც ფლობდა მჭევრმეტყველებას, ამიტომ მოსემ დახმარება სთხოვა მისგან ფარაონის ხალხის გზაზე მოწოდებაში. ღმერთი, და მასში მოვიდა კეთილშობილური აია სურა ალ-კასასიდან: "და ჩემი ძმა აარონი ჩემზე მჭევრმეტყველია, ამიტომ გაგზავნე ჩემთან ერთად ბოროტი სახით, რომელიც სიმართლეს ლაპარაკობს." მეშინია, რომ ისინი უარყოფენ."
რაც შეეხება ღვთის წინასწარმეტყველის, იუსუფის ნიჭს, ეს იყო სიზმრების ინტერპრეტაციის უნარი და სწორედ ამ ნიჭმა აიძულა იგი უმაღლეს პოზიციებზე მას შემდეგ, რაც მან განმარტა აზიზის ეგვიპტის ხილვა შვიდი მსუქანი წლის და შვიდი მჭლე წლის შესახებ და წელი, როდესაც ხალხი რწყავდა და აგროვებდა უხვი სიკეთეს, რომელიც იცავდა ხალხს შიმშილისგან, რომელიც შეიძლებოდა ყოფილიყო მისი განადგურება, მისი ჯილდო იყო ეგვიპტის ძვირფასი გახადოება დედამიწის საგანძურებზე.
და ეს არის ის, რაც სურათ იუსუფიდან არის ნახსენები კეთილშობილური ლექსები: „თქვა მეფემ: „ჩემთვის გაქვს ეს და მე მივცემ ჩემს თავს.
საპატიო საუბარი სასკოლო რადიოს ნიჭის შესახებ
მოციქულმა (მშვიდობა და კურთხევა მასზე) იცოდა თავისი თანამებრძოლების ღირებული ნიჭი, რომელიც განასხვავებდა თითოეულ მათგანს მეორისგან, და მან შეძლო ამ ნიჭის სწორად გამოყენება, რათა მათგან ოპტიმალური სარგებლობა მიეღო და ამაში შემდეგი კეთილშობილური ჰადისი მოვიდა:
„ყველაზე მოწყალე ჩემი ერიდან ჩემი ერის მიმართ არის აბუ ბაქრი და მათგან ყველაზე მკაცრი ღვთის ბრძანებაში არის უმარი, მათგან ყველაზე მართალი არის ოსმანის მორცხვობა და მათგან ყველაზე წაკითხული ღვთის წიგნში არის უბეი. იბნ ქააბ და მათგან ყველაზე სავალდებულოა ზაიდ იბნ ტაბიტი და მათგან ყველაზე მცოდნე ნებადართული და აკრძალული არის მუად იბნ ჯაბალი.მოთხრობილია ალ-თირმიდის მიერ და თქვა ჰასან საჰიჰმა.
რადიო ნიჭის კვირისთვის
დღეს, ძვირფასო მოსწავლეებო და გოგონებო, წარმოგიდგენთ სასკოლო გადაცემას ნიჭიერების კვირეულის შესახებ. Talent Week ღონისძიება იმართება საუდის არაბეთის სამეფოში Gulf Day of Talent-თან ერთად. Talent Week-ის ეთერში განვმარტავთ, რომ ეს ღონისძიება მიზნად ისახავს ახალგაზრდა ნიჭის წახალისებას და შემოქმედებითობის გაღვივებას სხვადასხვა სფეროში შემქმნელებს შორის.
ნიჭიერების კვირეული მოიცავს ტრენინგთან დაკავშირებულ მრავალ აქტივობას, სადაც ტარდება ტრენინგ-ვორქშოფები სხვადასხვა სფეროში, გარდა ლექციების თვითგანვითარების, ნიჭის დახვეწისა და შემოქმედებითი აზროვნების წახალისებისა.
რამდენიმე პუბლიკაცია გამოიცა ეფექტურობის პროგრამისთვის, კომპიუტერული პროგრამებისთვის, აუდიო და ვიზუალური პრეზენტაციებისთვის, გარდა ამისა, საშუალებას იძლევა წარმოადგინონ კვლევები, რომლებიც დაკავშირებულია ნიჭის აღზრდასა და განვითარებასთან, სამეცნიერო და მხატვრულ სიახლეებთან და თანამედროვე და გამორჩეულ გამოგონებებთან.
დილის გამოსვლა ნიჭის შესახებ
ნიჭი არის თვისება, რომელიც განასხვავებს ადამიანს სხვა ადამიანებისგან, ამიტომ იგი აჯობებს ერთ-ერთ შემოქმედებით სფეროში და ნიჭის შესახებ მოკლე გადაცემაში აღვნიშნავთ, რომ ნიჭიერ ადამიანს ჩვეულებრივ აქვს ინტელექტის მაღალი ხარისხი, რაც მას მაღლა აყენებს. ინტელექტუალური ადამიანების კლასი, რომელიც არ აღემატება მსოფლიოში ადამიანთა საერთო რაოდენობის 2%-ს, შექმნისა და ინოვაციის უნარი შეიძლება შეფასდეს განათლებისა და ფსიქოლოგიის ექსპერტების მიერ შემუშავებული სამეცნიერო და ფსიქოლოგიური ტესტებით და ეს ტესტები ზომავს შემდეგ ფაქტორებს:
- მსჯელობისა და პრობლემების გადაჭრის უნარი.
- შესაბამისი სიტყვების გამოხატვისა და არჩევის უნარი.
- იდეებსა და საგნებს შორის მსგავსების ამოცნობის უნარი.
- წარსული გამოცდილების გამოყენების უნარი, რომელსაც ადამიანი ექვემდებარება მომავალ გამოცდილებაში.
ამერიკის საგანმანათლებლო კვლევების ეროვნული ასოციაცია განსაზღვრავს ნიჭიერ ადამიანს, როგორც ადამიანს, რომელიც ავლენს მუდმივ სრულყოფილებას ღირებულ სფეროში.
ნიჭიერ ადამიანს აქვს ლატენტური ენერგია, რომელიც საშუალებას აძლევს მას შეიტანოს ღრმა ცვლილებები ცხოვრებაში და მას შეუძლია შემოქმედებითობა, გამოგონება და პრობლემების გადაჭრა, თუ უზრუნველყოფილი იქნება შესაბამისი ატმოსფერო და გარემო, რომელიც აღზრდის მის ნიჭს და უზრუნველყოფს მას მისი ძირითადი შესაძლებლობებით. საჭიროებს ინოვაციას და კრეატიულობას.
რადიო ნიჭის შესახებ
ძვირფასო სტუდენტებო, მოკლე გადაცემაში ნიჭის შესახებ, თქვენ უნდა გამოიკვლიოთ საკუთარი თავის ძლიერი მხარეები და განსხვავებები. თუ თქვენ გაქვთ ნიჭი და გატაცება რაღაცის მიმართ, როგორიცაა ხელით მუშაობა, ხატვა ან მუსიკა, თქვენ უნდა განავითაროთ ეს ნიჭი შრომით, სწავლით და ვარჯიშით. , და არ დახარჯოთ თქვენი შემოქმედებითი პოტენციალი და შესაძლებლობები.
ნიჭი გაძლევს განსხვავებას, ძალას და უპირატესობას, თუ მას კარგად გამოიყენებ და სწორად წარმართავ. კაცობრიობის ისტორიაში ყოველი განვითარება დგას შემოქმედებითი ნიჭებისა და მეოცნებეების უკან, რომლებიც ენდობოდნენ თავიანთ შესაძლებლობებსა და ნიჭს და სურდათ ცვლილებების შეტანა. ნიჭი არის ყველაზე ძვირფასი სიმდიდრე, რომლის მოპოვებაც ადამიანს შეუძლია.
იცოდით სკოლის რადიოს ნიჭის შესახებ?
პუნქტი იცოდით თუ არა რადიოში გამორჩეული ნიჭის შესახებ:
ნიჭს აქვს რამდენიმე ფორმა, მათ შორის რა არის მხატვრული და რა არის სამეცნიერო ან გამოყენებითი.
გენიოსი არის თანდაყოლილი ნიჭის ერთ-ერთი ფორმა, რომელიც ანიჭებს ადამიანს უპირატესობას მის თანატოლებზე სხვადასხვა სფეროში.
ნიჭი არის თვისება, რომელიც აძლევს ადამიანს ბევრ უნარს, ინოვაციის, აზროვნების და პრობლემების გადაჭრის უნარს.
ინტელექტი არის ადამიანის უნარი შეასრულოს განსხვავებული მოქმედებები და მიღწევები, რომლებიც ეხმარება მას დადებითად ურთიერთქმედებაში გარემოსთან და გამოიხატება ლექსიკისა და არითმეტიკის გამოყენების უნარში.
განსხვავება არის ადამიანის უნარი, შეასრულოს მოქმედებები და მიღწევები უნიკალური და განსხვავებული გზით, რაც აღემატება იმას, რაც სხვებს შეუძლიათ.
აკადემიური ბრწყინვალება არის ინფორმაციის შეგროვებისა და სწორად გამოყენების უნარი, რაც მაღალი IQ-ის მაჩვენებელია.
საკუთარი ნიჭის აღმოსაჩენად, თქვენ უნდა განსაზღვროთ თქვენი ტენდენციები და იზრუნოთ ამ ტენდენციების განვითარებაზე სწავლისა და ტრენინგის გზით.
იმისათვის, რომ მაქსიმალურად გამოიყენოთ თქვენი ნიჭი, უნდა გჯეროდეთ საკუთარი თავის და დარწმუნებული იყოთ იმაში, რასაც სინამდვილეში აკეთებთ.
განავითარეთ თქვენი ნიჭი სწავლით და უყურეთ რამდენად სწრაფად სწავლობთ და ეუფლებით იმას, რასაც აკეთებთ.
ზოგიერთი კვლევა მიუთითებს, რომ შემოქმედებითი ადამიანების პროცენტი ყველაზე მაღალ დონეზეა ხუთ წლამდე, მაშინ როცა ეს პროცენტი მცირდება დაახლოებით 10%-მდე სკოლაში შესვლის ასაკის შემდეგ უყურადღებობისა და საჭირო ზრუნვის შეუსრულებლობის შედეგად.
ოჯახი ნიჭის პირველი აღმომჩენი და მთავარი ინკუბატორია და მათ აკისრიათ ნიჭის განვითარებისა და დახვეწის ტვირთი.
ნიჭიერი ბავშვისთვის ყველაზე მნიშვნელოვანი პრობლემაა თანატოლების ეჭვიანობა, ან მშობლებისა და სკოლის გაუგებრობა მისი საჭიროებებისა და უპირატესობების შესახებ.
ნიჭიერი ადამიანი უფრო მგრძნობიარეა ვიდრე სხვები და, შესაბამისად, შეიძლება დიდი გავლენა იქონიოს მის გარშემო არსებულმა გარემომ.
ისლამი თვლის, რომ ნიჭი არის საჩუქარი ღვთისაგან (ყოვლისშემძლე და დიდებული), რომელიც უნდა აღიზარდოს და დაპირდეს განვითარების, ტრენინგისა და განათლებისთვის.
ისლამის ნიჭიერ ქალებს შორის, ქალბატონი ჰაფსა ბინტ სირინი, ის იყო ინტერპრეტაციის მცოდნე და ღვთის წიგნის მემახსოვრებელი.
მოკლე მოთხრობა სასკოლო რადიოს ნიჭის შესახებ
ჩვენ დღეს გეუბნებით გაფლანგული ნიჭის ამბავი სასკოლო გადაცემა ნიჭის შესახებ:
ერთ დღეს კაცი მივიდა ბოსტნეულის მაღაზიაში, სახლის მოპირდაპირე მხარეს, ბოსტნეულისა და ხილის საყიდლად და გამყიდველს მისცა ოცდოლარიანი ბანკნოტი, მაგრამ ქალბატონს ხელი სველი ჰქონდა, ამიტომ ქაღალდის ნაწილი შეხებისას დამახინჯდა.
ქალბატონი ზარალში დარჩა, აინტერესებდა, ზრდილობიანმა და ელეგანტურმა კაცმა მისცა თუ არა მას ყალბი ქაღალდი, და ეჭვის დარწმუნების მიზნით, ის მივიდა პოლიციაში, მისცა მათ ფურცელი და უთხრა მათ ფაქტი, აქ კი ყალბი. ექსპერტი მივიდა და უთხრა, რომ ქაღალდი დიდი სრულყოფილებით იყო გაყალბებული და რომ ის, ვინც ის გააყალბა, ნამდვილი მხატვარი იყო.
ექსპერტის თქმით, მამაკაცის ბინის ჩხრეკის ნებართვა შეიქმნა პოლიცია და ჩხრეკის შემდეგ პოლიციამ ყალბი იარაღები იპოვა, გარდა ამისა, მამაკაცის ხელმოწერით გამოსახული შესანიშნავი ნახატი.
მამაკაცს პატიმრობა მიუსაჯეს და მისი ნახატები აუქციონზე გაიყიდა და დაახლოებით 20 XNUMX დოლარი მოიტანა.
მამაკაცს გაუკვირდა მისი ნახატების გაყიდვის ფასი და ფიქრობდა იმაზე, თუ როგორ სჭირდებოდა ოცდოლარიანი კუპიურის დახატვას ისეთივე ძალისხმევა, როგორც მისი ერთ-ერთი ნახატის დახატვა.
სკოლის რადიოს დასკვნა ნიჭის შესახებ
სასკოლო რადიოს დასკვნაში ნიჭისა და კრეატიულობის შესახებ, თქვენ - ძვირფასო მოსწავლე / ძვირფასო მოსწავლე - უნდა აღმოაჩინოთ ძლიერი მხარეები თქვენში, აღიაროთ თქვენი ნიჭი და შესაძლებლობები და იმუშაოთ მათ განვითარებასა და დახვეწაზე უწყვეტი სწავლისა და ტრენინგის გზით.
