სკოლა სრულად გადაიცემა ობლების შესახებ და მისი ყოველწლიური დღე და სიტყვა ობოლის შესახებ სკოლის რადიოსთვის და რადიო ობლების დღის შესახებ

მას შემდეგ, რაც ისლამმა აღიარა ბავშვების უფლებები ყველგან და ნებისმიერ დროს, თანამედროვეობისა და განმანათლებლობის ამჟამინდელ ეპოქაში აუცილებელი იყო, რომ ყველა საზოგადოებრივმა ინსტიტუტმა მეტი ყურადღება მიაქციოს ამ ისლამური ღირებულებების დაცვას, რაც აუცილებლად მოიცავს ობლების უფლებას და საჭიროებას. ზრუნვა მასზე.

შესაძლოა, ობლების მიმართ ინტერესის ერთ-ერთი გამოვლინება, რომელსაც ნათლად ვხედავთ მიმდინარე ეპოქაში განათლების სფეროში, არის ის, რომ მათ გამოყვეს აბზაცები დილის სკოლის რადიოთი, რათა ისაუბრონ ობლების სპონსორობის სათნოებაზე და მეურვეობაზე. მესინჯერი მასზე და ბევრი სხვა რამ, რაც თქვენ დეტალურად იცით.

გაცნობა სკოლის რადიოს ობოლი ბავშვებისთვის

ღმერთის სახელით ვადიდებთ მას, ვთხოვთ დახმარებას, ვეძებთ მის ხელმძღვანელობას და ვეძიებთ მას თავშესაფარს სულის ბოროტებისგან და ცუდი საქმეებისგან. ამ ახალი დღის მზის ამოსვლასთან ერთად ჩვენ, სტუდენტები სკოლის, წარმოგიდგენთ / (ვწერთ სკოლის სახელს) რადიო სეგმენტს ამ დღის დილის, დღის / (ვწერთ დღის სახელს) შესაბამისი / (ვწერთ დღის თარიღს და ჩვენი რადიო სეგმენტი ტრიალებს მნიშვნელოვანი თემის ირგვლივ, ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი თემის ირგვლივ, რომელიც ჩვენ უნდა წამოვწიოთ, ეს არის ობლების საკითხი, როგორც წმინდა ყურანი მკაფიოდ მოუწოდებს ობოლს კარგად მოექცეთ და არა. ჩაგრავთ მას, როგორც ამას აკეთებდა წმიდა წინასწარმეტყველი (მშვიდობა იყოს მასზე) და, ალბათ, ჩვენ კარგად ვიცით, რომ ნორმალური საზოგადოებების ერთ-ერთი ნიშანი არის სოციალური სამართლიანობის არსებობა მის ყველა წევრს შორის, მიუხედავად მათი მდგომარეობისა.

სკოლის რადიოში კი ობოლის შესახებ, განსაკუთრებული ჟესტი, ყველამ იცის, რომ არის ობოლისადმი მიძღვნილი დღე, ამიტომ ჩვენ გავაკეთეთ ძალიან კარგი სასკოლო რადიო შესავალი ობლების დღის შესახებ, რომელიც მოგეწონებათ და გამოგადგებათ მშვენიერი მშვენიერის მომზადებაში. რადიო პუნქტი, რომელსაც ჩვენ განვიხილავთ თქვენთვის შემდეგ სტრიქონებში.

დიდება ღმერთს და დიდება მას. წარმოგიდგენთ / ... დღეს / ... სკოლის მოსწავლეებს ჩვენს რადიო სეგმენტს, რომელიც იქნება (ობლების დღეს) ამ პუნქტში არ გვინდა აღნიშვნა და აღნიშვნა. ამ დღეს, რამდენადაც გვსურს, განვმარტოთ საკითხების გაგების აუცილებლობა და მათი სათანადო პერსპექტივაში დაყენება, არ უნდა ვიზრუნოთ ობლზე წელიწადში მხოლოდ ერთ დღეს და უყურადღებოდ მივიჩნიოთ ის დანარჩენ დღეებში.

ჩვენ არ უნდა შევაწუხოთ სხვების გრძნობები იმით, რომ შევთავაზოთ უამრავი დახმარება საზოგადოებაში და ეკრანების წინ მათი დალოცვის მიზნით, და ეს შეიძლება რეალურად მოხდეს და ეს არ გამორიცხავს ჩვენს მიერ ზედმეტი ყურადღების მიქცევის აუცილებლობას. მათ ასეთ დღეს და ჩვენ გვინდა ავხსნათ, რომ მიუხედავად მრავალი კეთილი განზრახვისა, რომელსაც ბევრი ადამიანი ატარებს ასეთ დღეს, რადგან არსებობს სხვა მავნე ზრახვები სხვებისთვის, რომლებიც უსამართლოდ ითვისებენ ობლების უფლებებს და შემდეგ აჩვენებენ მათ კეთილგანწყობა და სიკეთე.

სიტყვა ობოლი სკოლის რადიოს შესახებ

ობოლი ბავშვის შინაგანი განცდა ძალიან ცუდი გრძნობაა, რადგან სევდისა და ტკივილის გარდა, ის ყოველთვის მარტოდ გრძნობს თავს და გრძნობს, რომ მას არავინ დაუჭერს მხარს და ზურგში დაუდგება, ამიტომ ეს არის მოვალეობა. ყველამ მხარი დაუჭიროს ჩვენს ძმებს ისე, რომ არც კი ვაგრძნობინოთ მათ, არც წუწუნის გარეშე, ვინ არიან ისინი.

რაც შეეხება პრობლემებს, რომლებსაც ობოლები აწყდებიან ჩვენს დღევანდელ ეპოქაში, შეიძლება შევამოკლოთ ზოგიერთი მათგანი, რადგან ვისწავლეთ მაქსიმალურად გამოვიყენოთ შესაძლებლობები პრობლემების გადაჭრაში და იმ პრობლემებს შორის, რომლებსაც ობლები ხშირად აწყდებიან, არის მოვლის პრობლემა. ვინაიდან მამის არყოფნის გამო საარსებო წყაროს ნაკლებობამ შესაძლოა ბავშვის ცხოვრება თავდაყირა გამოიწვიოს, მეორე მხრივ, კარგია სახელმწიფომ და საზოგადოების ინსტიტუტებმა უზრუნველყონ ყოველთვიური ფიქსირებული შემოსავალი, რომელიც საკმარისია. ადამიანის მოთხოვნილებები, რათა მან შეძლოს ისე იცხოვროს, როგორც დანარჩენი.

სხვა პრობლემებს შორის, რომელსაც ზოგიერთი ჩვენი ძმა აწყდება, არის ბულინგის ტალღა, რომელსაც ზოგიერთი მათგანი ექვემდებარება არასწორი და ზოგჯერ სასტიკი ადამიანების მხრიდან, და ამ საკითხის გამოსავალი არის სიმტკიცე და სიმკაცრე, რათა თავიდან აიცილოს მსგავსი რამ, და რაც შეეხება ბოლო და ყველაზე მნიშვნელოვან პრობლემას, ეს არის ადამიანები, რომლებიც თავს ესხმიან ობოლის უფლებას მემკვიდრეობაზე და სხვა საკითხებზე, მეურვეობის საბაბით, მაგალითად, ან თუნდაც საჯაროდ, იმ საბაბით, რომ არავინ არის ამ უფლების დაცვა და შესაძლოა, ამ კუთხით აუცილებელი კანონებისა და ჩვეულებითი დებულებების სრული ამოქმედება საკმარისი იყოს ამგვარი საკითხების გადასაჭრელად და საბოლოოდ არ უნდა დავივიწყოთ ან დავივიწყოთ ჩვენი ადამიანობა და ერთმანეთის მიმართ გულმოწყალება.

წმინდა ყურანის აბზაცი ობოლის შესახებ, სასკოლო გადაცემა

ყველა ზეციური რელიგია მოუწოდებს ბევრ კარგ თვისებასა და ღირსეულ ზნეობას და ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი რამ, რასაც ზეციური რელიგიები ზოგადად და წმინდა ყურანი განსაკუთრებით მოუწოდებენ, არის ობლებისადმი კარგი მოპყრობა.

ნებისმიერ შემთხვევაში, ჩვენთვის საკმარისია, რომ ყურანი მიუთითებდეს ნიშანზე, თუნდაც შორიდან, რაღაცაზე, ამიტომ ჩვენ მივყვებით მას უყოყმანოდ, რადგან ის შეიცავს სწორს და საჯარო და კერძო ინტერესებს, რა მოხდება, თუ საქმე არის აშკარა აკრძალვა არაფრის არ კეთების! ეს ინტუიციურად ნიშნავს სხვა რამის გაკეთების ბრძანებას.

სურა ალ-დუჰაში ნახსენებია: „ნუთუ მან არ გიპოვა ობოლი და არ მოგცა თავშესაფარი (6) და გიპოვა დაკარგული და წარმართა (7) და გიპოვა ოჯახი და გაამდიდრე (8) რაც შეეხება ობოლი, ნუ გეშინია მისი, რ (9) ხოლო მათხოვარი, ნუ გაკიცხავ მას (10) ხოლო მადლი შენი უფლისა, ილაპარაკე (11)“.

ამ ლექსში არის აშკარა აკრძალვა ობლების არასათანადო მოპყრობის ან ჩაგვრის შესახებ და ამიტომ ღმერთი გვიბრძანებს თავისი წიგნით, რომელსაც არ აქვს გამოტოვება და შეცდომა, კარგად მოვეპყროთ ობლებს და არ მივიღოთ რაიმე იძულებითი მოქმედება მის მიმართ.

წინასწარმეტყველის საუბარი ობოლის შესახებ სკოლის რადიოსთვის

აბდულ ბინ იმრან აბუ ალ-ქასიმ ალ-მაკი ალ-ყურაშიმ გვითხრა, აბდ ალ-აზიზ ბინ აბი ჰაზიმმა მამამისის მიხედვით საჰლ ბინ საადის დავალებით გვითხრა, რომ მან თქვა: ღვთის მოციქულმა (ღმერთმა დალოცოს). თქვა: „მე და ის, ვინც ობლებს უვლის, სამოთხეში ამ ორს ვგავართ“ და ანიშნა ორი თითით, რაც ნიშნავს საჩვენებელ და შუა თითებს. აბუ ისა თქვა: ეს არის კარგი და ავთენტური ჰადისი
წინასწარმეტყველმა (ა.შ.) თქვა: (ვინც მუსლიმთა შორის ობლებს უერთდება საჭმელში და სასმელში, სანამ მისგან დამოუკიდებელი გახდება, მისთვის სამოთხე სავალდებულო იქნება.) გადმოსცემს აბუ იალა, ალ -თაბარანი და აჰმადი.

აბუ ჰურეირას უფლებამოსილებით, წინასწარმეტყველის (აკურთხება და მშვიდობა მასზე) შესახებ, რომელმაც თქვა: (ვინც იბრძვის ქვრივისა და გაჭირვებულის დაცვაზე, ჰგავს მას, ვინც იბრძვის ღვთის გზაზე). , და ვფიქრობ ის არის.

ჩვენმა დიდებულმა მოციქულმა (ღმერთმა დალოცოს მას და მშვიდობა მას) არასოდეს შეუწყვეტია ჩვენი მოწოდება ყველაფერზე, რაც საქებარი და დიდებულია და გვიკრძალავს ყოველივე ცუდსა და საყვედურს და ობლების კეთილ მოპყრობას. არ არის სავალდებულო, გარდა იმისა, რომ ვინც მას მიატოვებს, ბევრი სიკეთე დაკარგა, ხოლო ვინც ამას უგულებელყოფს, ცოდვილია.

სადაც წმიდა წინასწარმეტყველი საპატიო ჰადისში ახსენებს ობოლის მფარველსა და მას სამოთხეში დაახლოების ხარისხს, და ის არის წმინდა მოციქული, რაც იმას ნიშნავს, რომ ის იქნება სამოთხის უმაღლეს ხარისხში, რომლის მიღმა არ არის სიმაღლე, ამიტომ იგი ამ ყველაფერს სიტყვა „ასეთი ორით“ მოიხსენიებს, რათა მოგვცეს მჭევრმეტყველების და დამატების შესანიშნავი მაგალითი ორიგინალური ანდაზისა, რომელიც საქმის არსია.

და არ არის ადვილი რჩეულისთვის (ღმერთმა აკურთხოს და მშვიდობა მას) თქვას, რომ სამოთხე სავალდებულოა მათთვის, ვინც აფინანსებს ობლებს და უზიარებს მათ საჭმელსა და სასმელს, და ამაში დიდი წახალისებაა პრინციპის მიმართ. სოციალური სოლიდარობა, რომლითაც დიდი ერები იზრდებიან და წმიდა წინასწარმეტყველი იმატებს, ამიტომ ის ადარებს ვინც ობოლის საქმეს ზრუნავს, როგორც ღვთის გულისთვის მცდელობას, ეს დიდი ჯილდოა.

სიბრძნე ობოლის შესახებ სკოლის რადიოსთვის

სიბრძნეს დიდი წილი აქვს ჩვენს ცხოვრებაში და ეს არ უნდა უგულებელვყოთ, რადგან მოაზროვნეები, დიდებულები და ბრძენი ყოველთვის პირველები არიან, ვინც საზოგადოების დახვეწილობასა და წინსვლას განაპირობებს, ამიტომ მოდი, მოვუსმინოთ მათ ნათქვამს და იცოდე რა თქვეს ობოლი!

ღვთის გეშინოდეთ სადაც არ უნდა იყოთ და ნუ ჩაგრავთ ობლებს და ღარიბებს.

საუკეთესო ადამიანები არიან ის, ვინც სერიოზულად განიხილება ნაკლებობისგან და იცავს ობლის სახეს დამცირებისგან.

საუკეთესო სახლი, რომელშიც ობოლს კარგად ექცევიან.

ღმერთის წინაშე ყველაზე ბნელი ადამიანი ობლის უფლების ბოროტი ქურდია.

ობლს უფლება აქვს მთლიანად აიღოს მემკვიდრეობა მშობლების ფულიდან, მისგან არაფრის შემცირების გარეშე.

ობლს უფლება აქვს დააფინანსოს იგი, რათა გაუწიოს დახმარება და დახმარება ყოველგვარი სიმკაცრისა და აგრესიის გარეშე.

ობლებს უფლება აქვთ იცხოვრონ სამართლიან გარემოში, უსამართლობის, უსამართლობისა და დისკრიმინაციისგან, სქესის, რასის თუ ოჯახის გამო.

ობლს აქვს უფლება, იყოს განათლებული, იყოს მომავალში საზოგადოების სასარგებლო წევრი, რომელსაც შეუძლია დაეყრდნოს საკუთარ თავს.

ობლს აქვს უფლება უზრუნველყოს მას ღირსეული ცხოვრებით საკვები და სასმელი, გარდა თავშესაფრის უფლებისა, არაფრის ჩამორთმევის გარეშე.

პოეზია ობოლის შესახებ სკოლის რადიოსთვის

ცნობილია, რომ პოეტები მგრძნობიარენი არიან გულით და გრძნობით, ამიტომ მათი გრძნობების ცოდნა ამ საკითხში ძალიან მნიშვნელოვანია იმის ცოდნა, თუ როგორ შეუძლია ნიჭიერმა გამოხატოს ასეთი დიდი და მნიშვნელოვანი საკითხი.პოეტის ან მწერლის პირიდან შეიძლება გამოვიდეს სიტყვა, რომელიც ღმერთი იცვლება ერთი მდგომარეობიდან მეორეში და ხდის მას გასაგონად, რაც ჟღერს ჰორიზონტებში.

• ელია აბუ მადის ავტორი:

ვინ მომწმენდს ცრემლებს? … ვინ მკოცნის ლოყაზე? … ვინ მჭამს და მაცმევს? …და შიშისგან და მკვლელობისგან ის მიცავს? ... მე აქ მარტო ვარ ... მეშინია ღამის სიბნელის ... ღმერთო ჩემო! ... გევედრები, დამიცვა და შემიმსუბუქო ტანჯვა... და დამიბრუნო ყველა ჩემი საყვარელი, მამა და დედა... ყველაზე ძვირფასი რაც მაქვს... სად ხარ? არ ვიცი, შენ მიმატოვე.
ან სიკვდილია, რამაც შემაწუხა და გაძარცვა...

შენ ხარ ჩემი ცხოვრების სანთელი... ჩამქრალია ჩემი ლამპარი... და ვცხოვრობ სიბნელეში... თითქოს მიწის ფენების ქვეშ ვარ... საფლავში მკვდარივით ვარ... ცოცხლად დამარხეს... ნეტავ წამიყვანოთ! ... როცა სამყარო საფლავში მიატოვე ... ღმერთს ვჩივი ჩემს სისუსტეს ... ის არის ჩემი თავშესაფარი და თავშესაფარი ... და მე ვარ სევდისა და გაუცხოების სამყოფელში."

• მუჰამედ ჰასან ალვანის მიერ:

მე, მამაჩემი, რაც დაგკარგე, ახლაც ვარ
იცხოვრე დროთა განმავლობაში სიკვდილამდე
ეს ქარი მიბერავს
დამემხო უდაბნოს მისიაში და ბნელი გზა
და ყველა ქარიშხალი და რისხვა გამივლის
ვუახლოვდები ტალღებს შენი სახელით ჩემს პირში

მე მაინც გიჩივლებ
შენი მეხსიერება ისევ ბნელი გზის ნათურაა
თითქოს შენ ხარ ერთადერთი ჭეშმარიტება ჩემს სამყაროში
და ყველაფერი, მამაო, წმინდა ილუზიაა
თითქოს ჯერ კიდევ ცოცხალი ვარ, მამა
შენს ნაზ წიაღში ვიფარებ თავს და ვაგდებ
თითქოს შენი ხელი ჯერ კიდევ ჩემკენ სწვდება
სათუთად მომიჭირა ხელი
არა, არ მქონია

..
მაგრამ რამ მომიკლა შენი წყურვილი
..
და ჩემმა ბალზამმა არ განმაკურნა
არა, არ მქონია
..
მაგრამ მწუხარება და მწუხარება, მამაო
..
მან გააკეთა ჩემი უდიდესი

და როცა მოვდივარ, საღამო მოდის
შენდამი მონატრებიდან კინაღამ რამდენიმე ვარსკვლავს ჩავეხუტე
მე ვაგრძელებ კოცნას, რასაც შევეხე
გაჩერდი ბნელ ბნელ სახლში
ჩემი ბალიში კი წითლად რჩება უბედურების მოზღვავებისგან
სისხლის ზღვებში ცურვა

ვინ შეამსუბუქებს ჩემს გულს ტკივილს?
ვინც ზღუდავს მტკივნეულ გრძნობას
ვინც მასწავლა ნუგეში, დავკარგე
ვინ მამშვიდებს მასწავლებლის დაკარგვით?

მოთხრობა ობოლის შესახებ სკოლის რადიოსათვის

კაცს ჰყავს ორი ვაჟი და ქალიშვილი, ცხოვრობს და ადიდებს ღმერთს იმ ვაჟებისთვის, რაც მისცა, სამსახურიდან დაბრუნების დღეს მას მეგობარი ხვდება, ძალიან რთულ პრობლემას აჩენს და დაბნეული ფიქრობს: "კარგი, ღმერთმა ქნას!" ის ყველაფერს უყვება, მე მყავს გარდაცვლილი მეგობარი და გაუმაძღარმა ხალხმა მოინდომა მისი ერთადერთი ვაჟი, ფული ჩამოართვეს და ქუჩაში გადააგდეს, გული მწყდება, რომ ეს ბავშვი დავტოვე. ამქვეყნიური ბოროტება, მაგრამ მე არ შემიძლია მისი მხარდაჭერა, ასე რომ, გთხოვთ დამეხმარეთ ამაში, დამეხმარეთ მას თქვენი შვილებით და თქვენ დაჯილდოვდებით ღმერთთან ერთად. იგი შეძრა მისი თანამგზავრის სიტყვებმა და გაიხსენა ჰადისები. წმიდა წინასწარმეტყველი (ღმერთმა აკურთხოს და მშვიდობა მას) და შენ ხარ უმადურობა სამოთხის მიმართ, ეტყობა, გრძნობდა, რომ სიკვდილი მოახლოვდა და სურდა საქმეში კარგად გამოსულიყო. სასმელი ან ტანსაცმელი და გადიოდა დღეები, და მოკვდა კაცი და დარჩნენ შვილები, ობოლი ბიჭისთვის კი ექიმი გახდა და ყოველი დღე, რომელიც ცხოვრობს, მოუწოდებს იმ კაცს, ვინც მას აფინანსებდა, ამიტომ მან შეცვალა თავისი ბედი და მისი ცხოვრების ბედი უკეთესობისკენ.

რადიო ობოლის დღეს

მოდით, ამ მნიშვნელოვან დღეს, ობოლთა დღეს, ვისარგებლოთ შემთხვევით და ყველა თქვენგანს ტკბილი თხოვნა მივმართოთ; თუ მთელი დღეები ობოლისთვის გააკეთე?! ჩვენ არ ვითხოვთ თქვენგან შეუძლებელ წინადადებას, მაგრამ გთხოვთ ადამიანურობას, რომელიც შეიძლება გამოვიყენოთ ჩვენ შორის, რადგან სიტყვები მსგავსი გახდა. ყოველწლიურად ვდგავართ ერთი და იგივე სიტყვების წარმოთქმის გარეშე, და დღეს გვინდა. დადებითი ქმედება.

მერე რა, რომ გვეფიქრა, რომ მხარი დავუჭიროთ ჩვენს ობოლი მეგობრებს და სამუშაოს ძიებით დავეხმაროთ?! თუ მათი და მათი ოჯახების საარსებო წყარო?! რა მოხდება, თუ მასწავლებლები, რომლებიც კერძო გაკვეთილებს უტარებენ ობოლი მოსწავლეებს, უარს იტყვიან თანხის ნაწილზე ან სულაც?

მე ვფიქრობ, რომ ეს არის საუკეთესო, რაც შეგვიძლია შევთავაზოთ ობლებს თავის დღეს, აურზაურისა და დღესასწაულებისგან, რომლებიც მხოლოდ წამიერ სარგებელს მოაქვს მათთვის და საჩუქრებისგან, რომლებიც აუცილებლად დასრულდება ან განადგურდებიან.

რადიო გადაცემა ობოლის დღის შესახებ

ობოლთა დღისთვის რადიოგადაცემის ორგანიზებისას მოსწავლემ, რომელიც მთლიანად წარმოადგენს სკოლის რადიოს, მიმზიდველად უნდა თქვას ისეთი შესავალი, როგორიც თემის დასაწყისში დავწერეთ.

რაც შეეხება რადიოგადაცემის პირველ აბზაცებს, ეს იქნება წმინდა ყურანი და რა თქმა უნდა აირჩია ამ თემასთან დაკავშირებით და გადავიდეთ შემდეგ აბზაცზე, რომელიც არის სიტყვა აბზაცი. და ეს სიტყვა შეიძლება იყოს სტატიის, აზრის, პოეზიის და სხვათა ნაწილი.

(შეგიძლიათ გამოიყენოთ ზემოთ მოცემულ სტატიაში მიმაგრებული ინფორმაცია, რათა დაგეხმაროთ ამ თემაზე ინტეგრირებული რადიო პროგრამის დასრულებაში).

შემდეგ თქვენ უნდა გადახვიდეთ საპატიო ჰადიდზე და დაწერილია ერთზე მეტი ჰადისი იმავე თემაზე, რომლის გამოყენებაც შეგიძლიათ და ამის შემდეგ რადიო გადაცემაში ჩასვით ბევრ გამორჩეულ აბზაცს, როგორც ერთგვარი განახლება და ყურადღება. ამასთან, ასევე შეესაბამება ამ დღის ბუნებას და ვინ შეიძლება დაესწროს მას, აქვს მნიშვნელოვანი გმირები სკოლისთვის.

ეს პუნქტები წინასწარ უნდა მომზადდეს. მაგალითები მოიცავს: პოეზიას, სიმღერას, ვედრებას და თუნდაც მეტყველების უნიკალური გრძნობის მქონე მოსწავლეს აიძულებს, გააკეთოს რადიო სეგმენტი, რომელშიც ის განმარტავს, როგორ უნდა მოვექცეთ ობლებს და როგორ უნდა თანაუგრძნობდეთ მათ გრძნობების შელახვის გარეშე.

თუმცა ეს პუნქტი ჯობია იყოს ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლებში, რაც შეეხება დაწყებით და მოსამზადებელ ეტაპებს, საკმარისია მხოლოდ გარკვეული რეკრეაციული აქტივობები და სკოლის ადმინისტრაციამ უნდა აიღოს დავალება, გაახაროს მოსწავლეები ამ დღეს მათი გრძნობების შელახვის გარეშე. ახალგაზრდა.

კითხვები ობოლის შესახებ სკოლის რადიოსთვის

იმისათვის, რომ შევძლოთ ობოლის შესახებ სრული მაუწყებლობის გაკეთება, ჩვენ უნდა ვუპასუხოთ ბევრ კითხვას, რომელიც შეიძლება წარმოიშვას მოსმენაზე მდგომი ბავშვებისა და სტუდენტების გონებაში და მათ შორის, რომლებიც სვამენ:

რა ისტორიები იყო ნახსენები ყურანში და მისი ერთ-ერთი პერსონაჟი ობოლი იყო?

ეს არის ძალიან მნიშვნელოვანი ინფორმაცია, რომელიც უნდა იცოდეთ ჩვენი ბატონის მუსა (მშვიდობა იყოს მასზე) და ალ-ხიდრის ისტორიაში, რომელიც დეტალურად არის მოხსენიებული სურა ალ-კაჰფში, ჩვენმა ბატონმა ალ-ხიდრმა ააგო კედელი გადახდის გარეშე. ამისთვის და როცა ჩვენი ბატონი მუსა ამ საკითხმა გააოცა, ალ-ხიდრმა მოგვიანებით აუხსნა, რომ კედლის ქვეშ იყო ობოლი ბიჭების განძი და შეეშინდა, რომ მათი განძი დაიკარგებოდა, ამიტომ ააშენა ეს კედელი. .

რამდენჯერ არის ნახსენები სიტყვა „ობოლი“ ყველა ფორმით ღვთის წიგნში, წმინდა ყურანში?

თუ დათვლიდით რამდენჯერ იყო ნახსენები სიტყვა ობოლი, აღმოაჩენთ, რომ ეს არის ოცდაორჯერ.

იცოდით სკოლის რადიოს ობოლის შესახებ

იცოდით, რომ ობოლის ცრემლები აძრწუნებს ტახტს უწმინდესისა.

ობოლი არის ის, ვინც გასინჯა უსიამოვნება.

იცოდით, რომ ობოლის მიმართ გადაჭარბებული სიმპათია მას ძალიან აზარალებს?

ობლთან ნაბიჭვარივით ურთიერთობა მას დიდ ადამიანად ვერ აქცევს.

ობოლის დაფინანსება სამოთხეში შევა.

ობოლი სპონსორის წოდება ახლოსაა წინასწარმეტყველებთან.

პირველი გზა დაკარგვისკენ არის ის, რომ ბავშვი დაიბადოს ისე, რომ არ აღმოაჩინოს ხელი მის მიმართ თანაგრძნობისთვის.

აბდულა ბინ ომარი (ღმერთმა იყოს კმაყოფილი მასზე) არ დაჯდებოდა და საჭმელს არ ჭამდა, გარდა იმისა, რომ მასთან ერთად ობლებს დაჯდებოდა სუფრაზე.

საყვარელი წინასწარმეტყველი (მშვიდობა და კურთხევა მასზე) ცხოვრობდა ობლად.

ეს მოვიდა მოციქულისაგან (მასზე საუკეთესო ლოცვები და მშვიდობა იყოს მასზე) ჰადისი, რომელიც ამბობს: „როდესაც ობოლი ტირის, მისი ტირილის გამო ყველაზე მოწყალე ტახტი ირხევა, ამიტომ ღმერთი (უზენაესი) ამბობს: ჩემო ანგელოზებო, ვინ აატირა ეს ობოლი? ის, ვისი მამაც მტვერში იყო დამალული, ამიტომ ანგელოზები ამბობდნენ: „უფალო ჩვენო, შენ ყველაზე უკეთ იცი“. მაშინ ღმერთი (უზენაესი) ეუბნება ანგელოზებს: „ჩემო ანგელოზებო, მოწმეთ, რომ ვინც გაჩუმდა და მოეწონა მას, მე ვაკმაყოფილებ მას აღდგომის დღეს“.

თუ ობლებს სიმართლეს, სიკეთეს, სილამაზეს, პატიოსნებასა და სამართლიანობას პრაქტიკულად ვასწავლით, ისინი უეჭველად გახდებიან ნორმალური ადამიანები, რომლებიც იმსახურებენ მადლიერებას და ქებას.

ობლის თავის მოწმენდა გულს აშორებს. როგორც მოვიდა მოციქულისაგან (მასზე საუკეთესო მშვიდობა და კურთხევა იყოს მასზე), აბუ ჰურაირას - ღმერთმა კმაყოფილი იყოს მასზე - თქვა: კაცმა შესჩივლა ღვთის მოციქულს - ღვთის ლოცვა იყოს. და მშვიდობა იყოს - სისასტიკე მისი გულისა და უთხრა: „.

დასკვნა სკოლის რადიოს ობოლისთვის

ვისაც სურს ობოლის შესახებ სასკოლო რადიოს შექმნა მკაფიოდ უნდა იყოს უნიკალური ამ რადიოგადაცემის ბოლოს, ისევე როგორც უნიკალურია მის დასაწყისში და აბზაცებში. ამიტომ, ჩვენ მოვამზადეთ ეს გამორჩეული დასკვნა თქვენთვის:

„და ჩვენ ყველამ ვიცით, რომ რაც არ უნდა ვილაპარაკოთ და ვილაპარაკოთ ამ საქმის მნიშვნელობაზე, ჩვენ მას არ მივაღწევთ მის დამსახურებას, მაგრამ მაქსიმალურად ვცდილობთ შევასრულოთ ჩვენი მოვალეობა მის მიმართ და მივაქციოთ ყურადღება მას, ისევე როგორც ჩვენ ვცდილობთ ჩვენს მოკრძალებულ მაუწყებლობაში გამოვასწოროთ მრავალი ქცევა და მცდარი წარმოდგენა, როდესაც ბევრი ადამიანი ობოლი და მისი დღეა.

ჩვენ ასევე ვიმედოვნებთ ღვთისაგან (ყოვლისშემძლე), რომ ეს დღე არ იქნება ბოლო ჩვენი აღთქმის ობოლთან და არ გავიხსენებთ ობლებს და მათ უფლებებს, გარდა მომავალი წლის იმავე დღეს.